Настольная игра-тренажер основана на эффективной проработке техник обратной связи с подчиненными сотрудниками и выработке конструктивного поведения руководителей в управлении людьми.

Игра для тех, кто хочет развивать метафорическое мышление и решать задачи нестандартным путем, раскрывать творческий потенциал.

Настольная коуч-игра для тех, перед кем стоят вызовы в развитии своего будущего. Игра будет полезным инструментом для команд, руководителей, коучей и модераторов.

«Рулетка влияния» – уникальная настольная игра, которая развивая навыки аргументации и контраргументации, влияния и противостояния агрессивному и манипулятивному влиянию оппонента.

Карточная игра, которая способствует развитию навыков работы в команде и принятию решений в группе.

Электронное обучение ЭО (e-learning) — обучение, поддерживаемое и стимулируемое посредством использования информационных и коммуникационных (включая web) технологий Автор: Мэксин Меллинг (Maxine Melling)

Хирургическое обучение (англ. – surgical learning) — метод организации обучающего процесса, направленный на получение знаний и навыков по узкой теме / аспекту текущей работы сотрудника. Содержание обучающего мероприятия подвергается так называемому «хирургическому выбору», то есть сокращается содержания до той темы, которую необходимо освоить. Четко сфокусированный контент трансформируется в короткие программы обучения (1—4 часа), которые быстры в разработке и удобны в применении Определение журнал HRbazaar

Учебный портал — это главная точка входа для сотрудников компании в систему управления и обучением и знаниями. Учебный портал выполняет три основные функции: — создание, хранение и управление материалами; — управление процессами обучения; — коммуникации между сотрудниками и обмен знаниями. Учебный портал может быть как самостоятельной системой, осуществляющей функционирование системы обучения в компании, так и частью общего корпоративного портала. Основой для функционирования учебного портала является система […]

Стереотипы обучения — внутриличностные устойчивые парадигмы влияющие на обучаемость человека, основным стереотипом обучения является «я не могу», этому научиться невозможно, данную компетенцию невозможно развить, особенно это относится к softskills, мягким навыкам, таким как креативность, эмоциональный интеллект. С возрастом стереотип «я не могу этому научиться» становиться более устойчивым, у людей с техническим складом ума этот стереотип выражен ярче, чем у гуманитариев. Стереотипы обучения имеют прямую связь с ментальными, […]

Синхронное обучение — это процесс взаимодействия обучаемых с преподавателем, а также обучаемых между собой с целью приобретения знаний и навыков в режиме реального времени. Автор: Тимур Ермаков, Директор по развитию компании «МедиуМ», Россия